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  • 太空生活趣事多:探索未知的奇妙世界

    1.认识14个新字,能书写8个新字。

    2.带着情感大声朗读课文,语气新颖有趣。

    3、初步了解一些太空生活常识,激发学习新技术的兴趣。

    新的单词卡片,有关太空生活的信息,供学生查阅。

    第一课

    1.自虐文。

    将话题写在黑板上后,引导学生提问:太空生活有哪些有趣的地方?为什么这么有趣?

    分组互相帮助,流利地朗读课文。先自己读,记下不认识的单词,然后请别人帮忙。

    2. 提问引言

    将话题写在黑板上,并提出问题:太空生活有什么有趣的事情?为什么这么有趣?

    3.整体观感。

    今天导游带我们去了一个非常奇怪的地方,那就是“太空”。

    太空生活有哪些有趣的事情?带着这个问题,我们自由阅读课文,读完后,请告诉我们你知道了什么?(睡觉、走路、喝水、洗澡都很有趣)。

    4. 再次阅读文本,确保其正确且流畅

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    小朋友们,你们已经知道了这些有趣的太空生活。你们想把这些事情介绍给其他小朋友吗?如果要介绍的话,就必须好好地读课文。现在请大家认真地读课文,看看谁能把课文读得完美。

    1.自由朗读课文。

    2.组内互相检查。

    3.全班全面检查

    5.学会记单词,指导写作

    发挥想象力,合作学习,独立记忆。

    让孩子们拿出单词卡。学生的单词卡预先做成各种形状,例如宇宙飞船(学生的想象力)。

    1. 你知道哪些单词的读法?大声朗读。

    2. 免费阅读卡片

    3.整体指导,发现规律。

    左右结构的字有哪些? (背、尖、注、续、能、飘) 后两者左右大致相等。

    4. 先描摹,再复印

    临摹时,要注意三点:看、写、比。写字前,看范字,检查部首、部件在格子中的位置,检查字的结构特点、笔画的差异;临摹时,一气呵成,不要一笔一划地写;写完一个字,回头看范字,对比哪些写得好,哪些写得不好,找问题找原因,争取在写下一个字时有所进步。

    第二课

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    1. 复习新单词

    1、拿出单词卡,按小组进行随机检查。

    2.用新字组成词语。

    2.带着感情大声朗读课文。

    1、小组朗读:每人朗读一段。看谁读得最好,选出一名学生参加全班比赛。比赛要求是:一是要让人觉得新鲜有趣,二是要让人觉得惊喜。

    2.全班竞赛。

    3、认识大局,理解失重感。

    太空生活有哪些有趣的事情?让学生带着这个问题自由阅读课文,然后说出阅读后所知道的事情。(睡觉、口渴、走路、洗澡都是有趣的)

    谁能在文中找到一句话来解释为什么睡觉、喝水、走路和洗澡这么奇怪?

    4. 持续沟通

    把在网上、书本上读到的太空生活资料拿出来讨论,教师可以插入(太空进食要注意很多事情)见资料袋。

    5.再次记住单词。

    六、实践活动

    查阅有关太空生活的信息并交流想法。

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